文章基本信息
- 标题：Do, don’t and don’t know: guidelines for medical education with a difference
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- 作者：Robert K. McKinley ; Fedde Scheele
- 期刊名称：Perspectives on Medical Education
- 印刷版ISSN：2212-2761
- 电子版ISSN：2212-277X
- 出版年度：2015
- 卷号：4
- 期号：6
- 页码：275-276
- DOI：10.1007/s40037-015-0230-8
- 出版社：Springer Verlag
