期刊名称：Alsic. Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
电子版ISSN：1286-4986
出版年度：2008
期号：Vol. 11, n° 1
DOI：10.4000/alsic.803
语种：French
出版社：Adalsic
摘要：Cette étude s'inscrit dans le champ de la communication pédagogique médiatisée par ordinateur et s'intéresse aux échanges entre étudiants engagés dans la réalisation d'une tâche collaborative, dans le cadre d'un master 2 professionnel de didactique des langues, à distance. L'analyse des interactions d'un groupe d'étudiants, au moyen d'outils issus de la pragmatique linguistique interactionniste et de l'analyse conversationnelle, permet d'identifier certaines pratiques langagières et formes d'activités communicationnelles qui soutiennent le processus collaboratif et favorisent la constitution d'une communauté en ligne. En se focalisant sur l'étude d'un groupe particulièrement collaboratif, il s'agit de mieux comprendre les processus de collaboration afin de proposer des pistes de réflexion pour les concepteurs et tuteurs de ce type d'activité en ligne.
其他摘要：This study belongs to the field of computer mediated pedagogical communication and focuses on students' interactions while engaged in a collaborative task as part of a professional master 2 program in online language education. Using a set of analytic tools grounded on a pragmatic and an interactionist framework, the researcher identified some linguistic practices and communicative activities that foster the collaborative process and support the construction of an online community. By focusing on a particularly collaborative group, the researcher had a better understanding of the collaborative processes involved in the completion of such tasks and was able to suggest directions for further reflection to designers and instructors of similar online activities.
关键词：communication médiatisée par ordinateur; collaboration; formation à distance; interaction; communauté; activité collective
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