文章基本信息
- 标题：Don’t Stress me out! Anxiety, Information Processing and Learning
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- 作者：Neirinckx, Klinton ; Morton, Darren ; Herman, Wendi 等
- 期刊名称：TEACH Journal of Christian Education
- 印刷版ISSN：1835-1492
- 出版年度：2016
- 卷号：9
- 期号：2
- 页码：9
- 出版社：Avondale College
- 关键词：arousal; anxiety; instruction; learning; inverted U hypothesis
