首页    期刊浏览 2024年11月30日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık Düzeylerinin Karşılaştırılması
  • 本地全文:下载
  • 作者:Özgür YILMAZ ; Banu ÖZKAN
  • 期刊名称:EJOVOC : Electronic Journal of Vocational Colleges
  • 印刷版ISSN:2146-7684
  • 出版年度:2013
  • 出版社:Kirklareli University Luleburgaz Vocational College
  • 摘要:Bu araştırmada; Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri ve Okul Öncesi Anabilim dallarında öğrenim görenöğrencilerin medya okuryazarlık düzeylerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmagrubu, 2012-2013 öğretim yılı güz döneminde İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi veMarmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakülteleri son sınıflarında öğrenim gören Bilgisayar ve ÖğretimTeknolojileri ve Okul Öncesi Anabilim dalından seçilen toplam 167 öğrenciden oluşmuştur. Veriler,Karaman ve Karataş (2008) tarafından geliştirilen “Medya Okuryazarlık Düzey Belirleme Ölçeği” iletoplanmıştır. Ölçek 17 madden oluşmaktadır. Ölçeğin Cronbachalpha değeri ise, .084 olarakbulunmuştur. Verilerin çözümlenmesi sonucunda, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri ve Okul ÖncesiAnabilim dallarında öğrenim gören öğrencilerin medya okuryazarlık düzeylerinde öğrencilerin öğrenimgördükleri bölüm değişkenlerinin BÖTE öğrencileri lehine etkili olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, öğrencilerinmedya okuryazarlığı puanlarında öğrencilerin TV izleme sıklığının da etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
  • 其他摘要:The aim of the study is comparing media literacy levels of Preschool Student Teachers and Computerand Teaching Technologies Student Teachers. The research made 2012-2013 education year. Thesample consists of Preschool Student Teachers and Computer and Teaching Technologies StudentTeachers that study at Istanbul University Hasan Ali Yücel Education Faculty and Marmara UniversityAtatürk Education Faculty. (N=167). To collect data, ‘’Media Literacy Levels Determination Scale’’ wasused. The scale developed by Karaman and Karataş (2008). The scale consists of 17 items. Cronbachalpha is .084. The result of the study is; Computer and Teaching Technologies Students’ media literacylevels is higher than preschool Teaching students. Also, TV watching sequence of the students affectsmedia literacy levels.
  • 关键词:Medya Okuryazarlığı; Okul Öncesi Eğitim; Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
  • 其他关键词:Media Literacy; Preschool Student Education; Computer Education and Instructional;Technology Education
国家哲学社会科学文献中心版权所有