摘要：مؤسسه. دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد مقدمه. جهت آموزش هرموضوعی ابتدا باید نیازها و ندانسته ها مشخص گردد تا بتوان آگاهیهای مورد نیاز را به ترتیب اولویت در اختیار فراگیران قرار داد . از آنجا که درس جمعیت و تنظیم خانواده در تمام رشته های دانشگاهی به منظور آگاهی دانشجویان و تاکید بر اهمیت ویژه این موضوع درسی تدریس می گردد پژوهشی با هدف تعیین نیازهای آموزشی علوم پزشکی را در ارتباط با روش اورژانسی پیشگیری از حاملگی ( EC) طراحی گردید . روشها. دراین مطالعه توصیفی 102 دانشجوی دختر پرستاری ، مامائی ، بهداشت و پیراپزشکی که واحد تنظیم خانواده را گذرانده و در دومقطع کاردانی وکارشناسی تحصیل می کردند به روش سرشماری انتخاب شدند .گرد آوری داده ها از طریق پرسشنامه و تجزیه وتحلیل آماری بود که بوسیله تستهای کای اسکوئر و اسپیر من صورت گرفت . یافته ها. نتایج پژوهش نشان داد که نیازهای آموزشی دانشجویان مورد مطالعه در ارتباط با روش ضد بارداری اورژانسی (E C ) به ترتیب اولویت عبارتند از : عدم آگاهی از میزان تاثیر EC 1/93 % از مکانیسم اثر EC 2/91% از نحوه مراجعه پس از استفاده از EC 4/82% از عوارض استفاده مکرر از EC 5/77% ، از روشهای مجاز EC 2/75% از دفعات مجاز استفاده از EC در سال 6/69% از مفهوم نزدیکی بدون محافظت 7/63% همچنین بین نیازهای آموزشی و مقطع تحصیلی دانشجویان (006/0 =P ) ارتباط معنی دار آماری مشاهده گردید. نتیجه. با توجه به نیاز دانشجو یا ن مورد مطالعه در ارتباط با جنبه های مختلف EC و اینکه به لحاظ محدودیتهای قانونی ، اخلاقی و شرعی در رابطه با سقط جنین این روش تنها راه حل پیشگیری از حاملگی ناخواسته زودرس محسوب می شود . بهتر است در همه مقاطع و رشته هایی که درس تنظیم خانواده تدریس می شود در آموزش مبحث EC دقت نظر بیشتری اعمال گردد. آدرس. مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی, دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی, یزد.
其他摘要：Introduction. In order to educate any subject, needs and Lack of knowledge must be recognized. Family Planning is an essential subject for instructing to all university students, therefore, the purpose of this study is to determine educational needs of medical student about Emergency Contraception ( EC ). Methods. This descriptive study was performed on 102 female nursing midwifery, Health, and paramedical students of Shahid Sadoughi University who recently passed family planning course . Data was collected by questionnaire and analyzed by SPSS program, x2, spearman and Pearson tests. Results. Lack of Knowledge about EC efficacy was 93.1%, EC mechanism 91.2% , EC follow up 82.4 %, EC side effects 77.5%, EC Methods 75.2%, EC number use/year 69.7%, and determination of unprotected coitus was 63.7% per year. In addition there was significant statistical relationship between educational needs and degree of graduation ( p = 0.004) and the course of study ( p = 0.003)
