摘要：مؤسسه. دانشگاه علوم پزشکی کهگیلویه و بویراحمد مقدمه. امروز آموزش مداوم بعنوان یک ضرورت درجهان مطرح می باشدوحدودیک دهه ازاجرای آن در کشورمامی گذرد یکی از راههای تعیین نیازهای اموزشی فارغ التحصیلان کسب نظریات ایشان در مورد ابعاد گوناگون فعالیت حرفه ای می باشد.باتوجه به ضرورت بازنگری مستمردربرنامه های آموزش مداوم این مطالعه درراستا ارزشیابی برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی یاسوج انجام گردید . روشها. پژوهش مذکور بصورت توصیفی مقطعی بوده و ابزار گردآوری اطلاعات ، پرسشنامه نظر خواهی از شرکت کنندگان بوده است که بین 581 نفر توزیع گردید و در نهایت با خارج کردن پرسشنامه های مخدوس با استفاده از نرم افزارSPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها. از 581نفر شرکت کننده14% زن و86% مرد بوده اند میانگین سنی شرکت کنندگان به ترتیب 30 سال و 39 سال بوده است . آنالیز اطلاعات در ارتباط با میزان دست یابی به اهداف نشان می دهد که 60% محل برگزاری برنامه های بازآموزی ،74% میزان امتیاز تعلق گرفته شده ، 51% متناسب بودن محتوای برنامه ها با نیاز سنجی شغلی، 60% شیوه اجرا ،و70% محتوای علمی برنامه ها را افراد شرکت کننده خوب و بسیار خوب ارزیابی نموده اند . نتیجه. این پژوهش مبین موثر بودن برنامه های آموزش مداوم پزشکی است . آدرس. مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی, دانشگاه علوم پزشکی کهگیلویه و بویر احمد, یاسوج.
其他摘要：Introduction. Today Continuous Medical Education is under consideration for graduated medical students as a necessity in today's world and has had its importance about one decade in our country (IRAN) . Methods. Recognition of opinions in various occupational actions of post graduated persons is very important in attention for reevaluation the program of continuous teaching in post graduated medical doctors. This study was done in YASUJ UNIVERSITY OF MEDCAL Sciences for the above mentioned purposes .The research is a Cross Sectional Descriptive Study and was done on 581 people by questionnaire and the collected data was analyzed by SPSS. Results. From 581 cases included in this study, 14% were female and 86% were male, the average age(x) was 30 years and 39 years respectively. The analysis of data reveled that 60% because of program location, 51% because of appropriate program in regard to occupational needs, 75% due to amount of allocated scores and 60% due to manner of performing the programs participated in these programs. Also 70% evaluated the scientific content of the programs good and very good . Conclusion. The results of this research revealed that Continuous Medical Education Programs are effective in post graduated scientific actions.
