摘要：مقدمه: درمان به ECT یکی از مؤثرترین و ناشناخته شده‌ترین درمان‌های روانپزشکی است. بیماران و خانواده‌های بیماران ترس ناموجهی از آن دارند. شبح صدمه مغزی ناشی از ECT بر ذهن‌ها سنگینی می‌کند. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش ویدیویی در کاهش عوارض ناشی از ECT انجام شد. روش‌ها: در این مطالعه آموزش‌های لازم در مورد ECT توسط فیلم ویدیویی تهیه شده توسط محقق و همکاران (به مدت 25 دقیقه) قبل از شروع دوره ECT توسط پرسنل به بیماران گروه مورد نشان داده شده و پس از جلسه اول و در طول کلیه جلسات و جلسه آخر پرسشنامه‌های مربوطه، پس از انجام معاینه بیمار توسط پژوهشگر به صورت یک سو کور، تکمیل می‌گردد. سی نفر گروه مورد و 30 نفر گروه شاهد می‌باشد. نتایج: میانگین مجموع عوارض در شوک مرحله اول 2، مرحله دوم 9/1، مرحله سوم 3/1، مرحله چهارم 3/1، مرحله پنجم 6/0، مرحله ششم 1. در گروه آموزش دیده و در گروه آموزش ندیده در مرحله اول 3/2، مرحله 6/2، مرحله سوم 9/1، مرحله چهارم2، مرحله پنجم7/2 و مرحله ششم 2.2 به دست آمده است. به گونه‌ای آموزش منجر به کاهش مجموع عوارض در مراحل 2 و 4و 5 و 6 شوک گردیده است. همچنین، بین کاهش عارضه سردرد در مرحله 5 شوک و آموزش، بین کاهش اختلال حافظه در مرحله 2 و 5 شوک و آموزش، و همچنین بین کاهش تهوع در مرحله 2 و 5 شوک و آموزش، اختلال معنادار وجود داشت. نتیجه‌گیری: با توجه به ارتباط کاهش مجموع عوارض با آموزش و همچنین کاهش بیشتر با تکرار دیدن فیلم، بررسی این مطالعه ارزشمند می‌باشد و انجام مطالعه با تعداد نمونه‌ها و امکانات بیشتر توصیه می‌شود.
其他摘要：Introduction: ECT is an effective and unknown treatment in the psychiatric diseases for which the patients and their families have an illogical fear. Horror of brain injury due to ETC is always with the patients . This study is to investigate the effect of video education on decrease of ECT complications. Methods In this blind study ,the patients were given necessary education about ECT through a video film made by researcher and his team (about 25 minutes of lenght) before ETC by the personnel. Then,after the first session , during all other sessions and, at the last session,related questionnnaires were filled after patients were examined by the researcher.Each of the experiment and control group contained 30 samples. Results: The mean of total ETC complications in the first stage was 2 ,the second stage 1.9 , the third stage1.3 the forth stage1.3,the fifth stage 0.6 and the sixth stage it was 1.In educated and non educated groups in the first stage 2.3, the second 2.6,the third 1.9,the forth 2,the fifth 2.7 and the sixth it was 2.2.Education has somehow decreased the complications in stages 2,4,5 and 6 of ECT.There was a significant difference between reduction of headache in stage 5 of ETC and education,between memeory reduction disorder in stages 2 and 5 of ETC and education and finally between reduction of vomiting in stages 2 and 5 of ETC and education. Conclusion:Regarding the association between reduction of complications with education and its further reduction with repitition of watching the educational film,this study is counted as a valuable study which is recommended to be conducted with more samples and facilities.
