摘要：مقدمه: شرط لازم برای توسعه کارآفرینی در حوزه سلامت، برخورداری دانشجویان از روحیه کارآفرینی است، لذا در این پژوهش به بررسی میزان روحیه کارآفرینی دانشجویان پرداخته شد. روش‌ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی مقطعی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان سال آخر هر یک از مقاطع تحصیلی، رشته‌های علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود که بر اساس روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای متناسب با حجم جامعه، تعداد 150 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه‌ای روا و پایا و محقق‌ساخته شامل 54 گویه با مقیاس لیکرت پنج درجه‌ای بود. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آمار توصیفی و استنباطی (آزمون تی تک نمونه‌ای، تی مستقل، تحلیل واریانس) انجام گرفت. نتایج: میانگین سنی دانشجویان 61/24 سال بود. میانگین و انحراف معیار نمره کل روحیه کارآفرینی دانشجویان54/.±5/3 بود که نمایان‌گر وضعیت بالاتر از حد میانگین(3) روحیه کارآفرینی است. میانگین و انحراف معیار نمرات در مؤلفه‌های توفیق طلبی، کنترل درونی، استقلال طلبی و خلاقیت به ترتیب 77/0±64/3، 5/0±39/3، 67/0±56/3، 53/0±61/3 بود که بالاتر از حد میانگین (3) بود اما میانگین نمره مؤلفه ریسک‌پذیری(73/0±85/2) پایین‌تر از حد میانگین(3) بود. نتیجه‌گیری: میانگین بالاتر از حد متوسط روحیه کارآفرینی به طور کلی نمایان‌گر آمادگی بالقوه دانشجویان علوم پزشکی اصفهان در جهت کارآفرین شدن از جنبه روانشناختی است.
其他摘要：Introduction: To develop entrepreneurship in health sector, it is essential to improve entrepreneurship morale among students. So the present study aimed to investigate the degree of entrepreneurship morale among students at Isfahan University of Medical Sciences. Methods: The present study is a descriptive- cross sectional research. The population included senior students of all fields from whom a randomly stratified sample of 150 were selected. A researcher-made questionnaire with 54 items using 5 point Likert scale was completed by participants. Data were analyzed using descriptive indices, t-test and ANOVA. Results: The average age of the students was 24.61 years. The observed mean of entrepreneurship morale for all the students (3.5±.54, out of 5) indicated entrepreneurship morale was above theoretical average (3). Also the mean scores for its four subscales were above the scale average: “regard to achievement” (3.64±.77), “internal control” (3.39±.5), “autonomy” (3.56±.67), and “creativity” (3.61±.53), but it was lower than scale average regarding “risk-taking” subscale (2.85±.73). Conclusion: The above average level of entrepreneurship morale implies that students of Isfahan University of Medical Sciences are psychologically potential to become entrepreneurs.
