مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تهیه جدول هنجار برای پرسشنامه شادکامی آکسفورد در دانشجویان دانشگاههای اصفهان انجام شده است.
روش: در این پژوهش 727 نفر از دانشجویان دانشگاههای اصفهان به روش نمونهگیری تصادفی- طبقهای انتخاب شده، با پرسشنامه شادکامی آکسفورد بررسی شدند. دادهها بهکمک روشهای آمار توصیفی و رسم نمودار ارایه شدند.
یافتهها: نمرههای بهدست آمده به رتبه درصدی، Z و T تبدیل شده، سپس جدول هنجار درصدی و استاندارد برای دانشجویان تهیه گردید.
نتیجهگیری: پرسشنامه شادکامی آکسفورد از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است و برای سنجش شادکامی دانشجویان سودمند است.
Abstract
Objectives: The purpose of this study was to prepare a norm table for Oxford Happiness Inventory in
Method: 727 students were selected through random stratified sampling and were assessed using Oxford Happiness Inventory. Results were pre- sented using descriptive statistics and illustration of diagrams.
Results: All scores were changed in percentile ranks, Z, and T scores. Standard and percentile norm table were developed for students there- after.
Conclusion: