摘要：زمینه و هدف : طراحی ایستگاه کار با هدف تسهیل شرایط حرفهایی و در عین حال حصول بهرهوری بالاتر از جمله اهداف اساسی ارگونومی محسوب میشود. شایسته است که ایستگاههای کار آنگونه طراحی شود که هم از نظر فیزیکی و هم از نظر روانی با کاربران همخوانی و تناسب داشته باشد. یکی از راهکارهای دستیابی به این مهم اندازهگیری ابعاد انسانی و سنجشهای آنتروپومتریک میباشد که طی آن اندازههای سگمنتهای مختلف بدن مورد اندازهگیری قرار میگیرد. روش بررسی : در این مطالعه مقطعی هفتاد دانشجوی 30-21 ساله دانشکده بهداشت به عنوان نمونه و به صورت سیستماتیک انتخاب شدند (35 دانشجوی دختر و 35 دانشجوی پسر) که در سنجشهای آنتروپومتریک همکاری نمودند. براساس مقالات معتبرلیستی از 15 پارامترآنتروپومتری مرتبط با تحقیق تهیه شد وهریک از پارامترها توسط تجهیزات آنتروپومتری استاتیک و استادیومتر مربوطه اندازهگیری شد. یافته ها : بر اساس نتایج به دست آمده از ابعاد اندازهگیری شده که همگی دارای توزیع نرمال بودند و با ا ستناد آنالیز ارگونومیک چهار نمونه صندلی موجود در کلاسهای درس، مشخص گردید که تنها یک نوع صندلی به اندازههای لازم و آن هم در حد 40% انطباق، نزدیک بوده است. نتیجه گیری : نتایج این تحقیق به ویژگیهای ابعادی لازم برای طراحی و یا انتخاب شایسته صندلیهای آموزشی مبتنی بر اصول ارگونومی منتهی گشت
其他摘要：ackground and aims : The workstation design and providing more convenience and high productivity is one of the main objectives of ergonomics. Work stations should be designed in such a way that fit with the physical and mental demands of the users. One way to achieve this goal is to measure the human dimensions and anthropometric parameters in which different segments of the body can be measured. Methods : In this study seventy students from 21 to 30 years (35 male, 35 female) were selected as samples from the School of Public Health that cooperated in anthropometric measurements. Based on the valid articles a list of 15 anthropometric parameters related to research was obtained and each of parameters was measured using equipment such as static anthropometric. Results : Based on the results of the measured dimensions, all of which were normally distributed, considering the ergonomic analysis available four types chairs in classrooms, it was determined that only one chair type, 40% is match with students' anthropometric dimensions. Conclusion : The results of this study, led to the acquisition of properties for design and selection of appropriate training chairs based on principles of ergonomic.
