期刊名称：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE
印刷版ISSN：0992-3705
电子版ISSN：2271-6092
出版年度：2016
期号：40
页码：1-14
DOI：10.4000/edso.1489
出版社：Presses universitaires de la méditerranée
摘要：À l’aune des théories du care, cet article propose une critique de l’intérêt du concept moral d’autonomie pour penser l’éducation politique à la liberté. Dans une perspective déterministe, il s’inscrit au sein d’une anthropologie attentive à notre vulnérabilité et notre fragilité au sein des interdépendances qui nous forment et nous transforment. Dès lors, devient central l’apprentissage de la réciprocité dans les échanges : d’un côté, activités de soin (care giving), d’attention (caring of) et de responsabilité (taking care of), de l’autre la capacité à écouter et recevoir (care receiving). S’éduquer à la liberté politique, c’est donc apprendre à s’occuper les uns des autres, notamment à se parler et à s’écouter : ce qui peut paraître un truisme n’est pas évident du tout puisque cela exige, de manière radicale, l’égalité épistémique et déontique entre apprenants et enseignants – qui deviennent des rôles mobiles. L’objectif de cet article est de prendre au sérieux ce que signifie la réciprocité du care si on la place au cœur de l’éducation politique des individus.
其他摘要：By the standards of care theories, this article offers a critical of the moral concept of autonomy so as to think political education to freedom. In a deterministic perspective, the reasoning takes into account our vulnerability and our fragility within the interdependencies that form and transform the human beings. As a consequence, learning of reciprocity becomes central: on one hand, “giving care”, “caring of” and “taking care of”, on the other hand, “care receiving”. Political education to freedom is learning to take care of each other, especially to talk and to listen: what may seem a truism is not obvious at all since it requires epistemic and deontic equality between learners and teachers. The purpose of this article is to take seriously what means reciprocity of the care into political education of individuals.
