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文章基本信息

  • 标题:A escola como espaço da educação para a cidadania: uma análise da proposta de Norberto Bobbio
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  • 作者:Telma Elizabete de Moraes ; Silvio Cesar Moral Marques
  • 期刊名称:Laplage em Revista
  • 电子版ISSN:2446-6220
  • 出版年度:2015
  • 卷号:vol.1
  • 期号:6166
  • 页码:98-114
  • 出版社:Universidade Federal de São Carlos - UFSCar/Sorocaba
  • 摘要:Norberto Bobbio vê no estado democrático o único meio capaz de colocar as pessoas em igualdade de condições e de garantir a existência e continuidade das liberdades fundamentais, refletindo sobre o contraste que existe entre os ideais democráticos e a “democracia real”. Daí a necessidade de concentrar a discussão entre o que foi prometido e o efetivamente praticado, ou seja, tentar um prognóstico sobre as “promessas” não cumpridas. Para o autor, o termo democracia apresentar-se-ia sob dois aspectos: primeiro como “um conjunto de instituições ou técnicas de governo”, sendo essas o “sufrágio universal, regime parlamentar, reconhecimento dos direitos civis, princípios da maioria”; em segundo lugar, como “um certo ideal a ser perseguido”. Assim, a democracia define-se como técnica de governo e meio empregado para organizar a sociedade e, como ideal, propõe a busca por um fim desejado, i.e., a igualdade entre os homens, somente alcançada pela educação.
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