出版社：Universidade Federal de São Carlos - UFSCar/Sorocaba
摘要：O tema que orienta a estrutura do presente número da Laplage em Revista, “Educação: condicionantes sócio-históricos e políticos do trabalho”, organizado pelos professores Silvio César Moral Marques da UFSCar-Campus Sorocaba e Francisco Evangelista (Centro Universitário Salesiano de São Paulo – Campus de Americana/SP), teve como desafio problematizar a escola, por meio de algumas as reflexões que a transversalizam e desenvolver a recorrência de que o movimento na histórica e com a história são dimensões que não podem ser desconsideradas na (des) construção da tipologia de instituição que ser quer e para respectiva tipologia de cidadania.
