期刊名称：Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Sociale
印刷版ISSN：1814-3199
电子版ISSN：2345-1017
出版年度：2012
卷号：9
期号：59
页码：94-100
出版社：Moldova State University
摘要：Educarea inteligenţei emoţionale la studenţii pedagogi este considerată un predictor important al succesului personalşi profesional. Dezvoltarea inteligenţei emoţionale la studenţii pedagogi este oportună, deoarece poate prezice ocarieră satisfăcătoare şi un leadership eficient, oferindu-le studenţilor pedagogi competenţe emoţionale deja consolidate,pentru ca activităţile didactice în care se vor implica pe viitor, să se desfăşoare productiv şi acceptabil încă de la începutulcarierei pedagogice.Inteligenţa emoţională este considerată o capacitate personală de identificare şi gestionare eficientă a propriilor emoţiiîn raport cu scopurile personale, care are o valoare extrem de mare în viitoarea activitate educaţională, deoarece asigurăgestionarea competentă a energiei afective, a trăirilor emoţionale, dându-le nuanţă constructivă şi determinând potenţialulcompetenţelor emoţionale. Iată de ce, educarea inteligenţei emoţionale la studenţii pedagogi reprezintă o prioritate a formăriiiniţiale a viitorilor profesori, servind drept model de referinţă semnificativ în asigurarea competenţelor profesionale,a calităţii, reuşitei şi eficienţei activităţii didactice
其他摘要：Educating emotional intelligence of the students pedagogues is considered as an important factor for the personal andprofessional success. Developing emotional intelligence of the pedagogue students is opportune because it determines asatisfactory career and an efficient leadership, giving pedagogue students emotional skills already consolidated forperforming productively and acceptable future didactic activities.Emotional intelligence is considered a personal ability to identify and manage efficiently personal emotions reportedto personal aims, which has a very important value in future educational activity because it ensures reasonable managementof the affective energy and emotions, giving them constructive tone and determining the potential of the emotionalcompetencies. This is why educating emotional intelligence of the pedagogue students represents a priority of theinitial forming of the future professionals, being a reference model, significant in ensuring professional competencies,quality, success and efficiency in didactic activity
其他关键词：Emotional Intelligence (IE); emotional competence; self-consciousness; autoregulation; motivation;empathy; social abilities; of the pedagogue students ; educating Emotional Intelligence.
