期刊名称：Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Sociale
印刷版ISSN：1814-3199
电子版ISSN：2345-1017
出版年度：2014
卷号：9
期号：79
页码：92-98
出版社：Moldova State University
摘要：Posibilităţile de utilizare a tehnologiilor educaţionale pentru sporirea calităţii procesului de instruire la chimie suntdiverse: de la jocuri cu caracter cognitiv până la programe specializate pentru determinarea compoziţiei şi structuriicompuşilor chimici. Tehnologiile informaţionale permit şi stimulează valorificarea multilaterală a potenţialului intelectual,creează premise pentru dezvoltarea independenţei, spiritului de iniţiativă şi a propriului stil de gândire. Totodată,utilizarea tehnologiilor educaţionale nu exclude celelalte metode şi strategii didactice, ci vine doar să completeze, săofere noi posibilităţi, instrumente.
其他摘要：The possibilities of using educational technologies to enhance the quality of instruction in Chemistry are diverse: from cognitive games to specialized programs for determining the composition and structure of chemical compounds. The information technologies enable the multilateral capitalization of the intellectual potential, contribute to the development of the independence, initiative and own thinking style. However, the use of educational technologies doesn't preclude other methods and teaching strategies, but they come to complete, provide new possibilities, new tools
关键词：tehnologii informaţionale; chimie; inter- şi transdisciplinaritate; calitatea instruirii; metode de;instruire.
其他关键词：information technologies; chemistry; inter- and transdisciplinarity; quality of education; training methods
