摘要：El conjunt de països europeus amb baixos nivells educatius i les desigualtats eneducació (OCDE, 2007) són una realitat preocupant en el marc de la Comissió Europea.Els resultats educatius desiguals entre països i dins de cada Estat membre afectenen sentit negatiu els col·lectius més desfavorits amb baix nivell acadèmic, i generenexclusió social. En aquest sentit es requereix un esforç per superar les desigualtatseducatives existents en la societat del coneixement. La recerca europea realitzadafins ara mostra la multidimensionalitat de l’exclusió social i ressalta la seva connexióamb l’educació.
