摘要：En aquest article es discuteixen les aportacions que es fan des del projecte INCLUD-ED: Strategiesfor inclusion and social cohesion from education in Europe sobre la relació que es pot establirentre l’exclusió/inclusió educativa i l’exclusió/inclusió en quatre àrees de la societat: ocupació,habitatge, salut i participació social i política. En particular, es reflexiona sobre els efectes que tétant l’exclusió, com formes de superar-la i promoure la inclusió, en les situacions que hand’afrontar les persones que pertanyen a algun dels cinc grups vulnerables que es defineixen enel projecte INCLUD-ED. Es presenta una visió general de l’estat de la qüestió sobre les investigacionsi anàlisis de les àrees d’exclusió. Conclou amb unes breus reflexions sobre com superar lessituacions d’exclusió i quines alternatives d’actuació s’obren des de l’àmbit educatiu
关键词：exclusió social; ocupació; habitatge; salut; participació social i política
