摘要：Aquest article fa un balan. de les perspectives historiogràfiques posteriors als girs hermenèutic i lingüístic. S'elabora una introducció al significat epistemològic d'aquests girs i s'estudien els dife- rents tipus d'història a què han donat lloc: història cultural, història conceptual, història postsocial. També s'introdueix la pedagogia de la reiteració, una metodologia educativa relacionada amb el tractament pedagògic de la història en relació als canvis de paradigma que s'aborden en aquest treball
关键词：història de l'educació; filosofia de l'educació; història cultural; història conceptual; història postso- ; cial; pedagogia de la reiteració; hermenèutica; postmodernitat
