首页    期刊浏览 2024年10月06日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Investigació, coneixement i participació en l’acadèmia 2.0: De la torre d’ivori a la galeria dels miralls
  • 本地全文:下载
  • 作者:Linda Castañeda
  • 期刊名称:Temps d'Educació
  • 印刷版ISSN:0214-7351
  • 电子版ISSN:2014-7627
  • 出版年度:2015
  • 期号:49
  • 页码:89-104
  • 出版社:Universitat de Barcelona
  • 摘要:Este artículo explora el impacto de la era digital en la universidad como institución y en la vida laboral de los profesionales académicos que trabajan en ella. Partiendo de la investigación existen- te, pretendemos analizar la naturaleza de la web participativa, el paisaje cambiante que las TIC dibujan en torno a la creación del conocimiento, las necesidades que el nuevo momento tecnoló- gico y social plantean a la investigación, así como los rasgos básicos que este nuevo entorno tecnosocial dibuja en los modelos emergentes de signo académico que aparecen en nuestros días. Proponemos un modelo práctico de investigación enriquecida con tecnología al que subyace un modelo ético profesional que se presenta como alternativa en un tiempo de tensiones y contradic- ciones en la academia. El académico digital
  • 关键词:académico digital; Web participativa; Web 2.0; ciencia abierta; ciencia 2.0
国家哲学社会科学文献中心版权所有