首页    期刊浏览 2025年04月22日 星期二
登录注册

文章基本信息

  • 标题:“Nitel” ve Türevleri (“Alternatif ölçme”, “Çoklu” ve “Duygusal zekâ”): Ne, Niçin ve Nereye Doğru?
  • 本地全文:下载
  • 作者:Adnan ERKUŞ
  • 期刊名称:Ilköğretim-Online
  • 印刷版ISSN:1305-3515
  • 出版年度:2015
  • 卷号:14
  • 期号:3
  • 页码:1-17
  • 出版社:Ilköğretim-Online
  • 摘要:Başlıktaki konulara ilişkin ülkemizde son yıllarda mantar gibi biten kitaplar ve yazılar gündeme geldi ve ne yazık ki ülkemizde var olduğunu sandığımız bilimsel birikime sahip cenahtan doğru dürüst hemen hiçbir karşılık verilmedi: Çoğu, nedendir “bilinmez” “üç maymunları” oynadı ve oynamaya da devam ediyor. Bu yazıyla, cesaretini toplayıp bir şeyler yazacak olanlara için bir başlangıç oluşturulması amaçlanmıştır.Bilime ve bilimsel yönteme saldırılar, bilimin ortaya çıkışından itibaren, idealist-metafizik cepheden hep olagelmiştir, bu anlaşılabilir bir durumdur. Hele son 100-150 yıldır gerçekleşen bilimsel ilerlemelerin (evrim kuramı, atomun parçalanması, yaşamın anahtarı DNA, kök hücre, klonlama, uzayda yalnız olamayacağımız, transistör, çip, kuantum, bir yığın atomaltı parçacık ve Higgs parçacığı gibi) zaten bu “korku cenahı”nı daha da korkutması beklenen bir durumdu ve onların “başka türden” saldırılarını da bugün ne yazık ki giderek daha acımasızca yaşıyoruz. Ama, bilimin en temel ayağı olan yöntemine yapılan ve özellikle de bilim içinden de destek bulan son saldırı (“alternatif”-“nitel” vs) ise gerçekten çok kurnazcadır: Metafizik ve idealist felsefe, bilimsel temeli iyi alamamış bizim gibi ülkelerdeki “akademisyenleri”, sosyal bilimlerin karmaşık değişken yapısını dayanak alarak avlamasını bilmiştir. Ama bu “zehir” öyle hızlı yayılmaktadır ki, yükseköğretim kurumlarımızın ve eğitimimizin içler acısı durumu ile doğru dürüst felsefe, bilim felsefesi, bilim tarihi, yöntembilim eğitimi almamış, istatistik ve matematikten korkan memur zihniyetli akademisyenler ile birlikte tehlikenin farkında olmayan bazılarını da girdabına çekmiştir. Bu konuda “inanıp” yazanların masumiyetini bir yana bırakırsak, bilimin ve dünyanın geldiği bu aşamada, bu düşünsel saldırının hiç de masum ol(a)mayacağını yazının sonunda spekülatif de olsa ele almaya çalışacağım.
国家哲学社会科学文献中心版权所有