摘要：En este artículo se reflexiona acerca de algunos de los retos que rodean la validación de criterios para la evaluación de lacomplejidad lingüística en exámenes certificativos multinivel. Igualmente, se realizan algunas propuestas para abordar dichosretos a partir de los principios en los que se sustenta el marco teórico que ofrecen la Teoría de la Complejidad (CT) y laTeoría de los Sistemas Dinámicos (DST).
其他摘要：This report is intended to point out some of the problems that affect the validation of criteria to assess the linguistic complexity of the productions of L2 students in multilevel proficiency assessment tests. Furthermore, I will make a proposal to deal with those challenges on the basis of the principles of the theoretical framework or the Complexity Theory and the Dynamic SystemsTheory.
关键词：evaluación certificativa; complejidad lingüística; MCER; Teoría de la Complejidad; Teoría de los Sistemas;Dinámicos
其他关键词：proficiency assessment; linguistic complexity; CEFR; Complexity Theory; Dynamic Systems Theory
