标题：Tahap kemahiran generik pelajar Malaysia dalam proses pengajaran dan pembelajaran: Kajian kes pelajar Institut Kemahiran Mara, Johor Baharu (Malaysian students’ level of generic skill in teaching and learning process: A case study of Mara Skills Institute students, Johor Baharu)
其他标题：Malaysian students' level of generic skill in teaching and learning process: A case study of Mara Skills Institute students, Johor Baharu
期刊名称：Geografia : Malaysian Journal of Society and Space
电子版ISSN：2180-2491
出版年度：2016
卷号：12
期号：3
页码：111-121
出版社：Universiti Kebangsaan Malaysia
摘要：Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kemahiran generik pelajar di Institut Kemahiran Mara, Johor Baharu dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini berdasarkan lima elemen kemahiran generik iaitu kemahiran ko munikasi, kemahiran kepimpinan, kemahiran kerja berkumpulan, kemahiran menyelesai kan masalah dan kemahiran etika dan profesional. Responden kajian terdiri dari 300 orang pelajar dalam pelbagai jurusan kejuruteraan di IKM, Johor Baharu. Kajian ini dilakukan secara kuantitatif dengan menggunakan borang soal selidik sebagai instrumen kajian. Data kajian dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan perisian Statistical Packages for the Social Science (SPSS) untuk mendapatkan nilai min, sisihan piawai dan peratusan. Analisis inferens menggunakan ujian-t adalah untuk melihat perbezaan kemahiran generik terhadap jantina pelajar. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap kemahiran generik yang dikaji adalah tinggi di mana nilai min keseluruhan bagi kemahiran kerja berkumpulan ialah 4.08, kemahiran komunikasi ialah 4.06, kemahiran kepimpinan ialah 4.05, kemahiran menyelesaikan masalah ialah 4.05 dan kemahiran etika dan profesional ialah 4.03. Manakala ujian -t menunjukkan tidak terdapat perbezaan min yang signifikan bagi kemahiran generik terhadap jantina pelajar. Kajian ini penting kepada pihak Institut Kemahiran Mara dalam mengenal pasti tahap amalan kemahiran generik perlu ditingkatkan lagi dengan mempelbagaikan cara pengajaran dan pembelajaran yang berorientasikan pelajar.
其他摘要：Skill building is absolutely vital for human capital development in a fast developing country such as Malaysia. Five of these crucial generic skills are communication, leadership, teamwork, problem-solving, and professionalism. This study aims to identify the level of generic skills in the process of teaching and learning acquired by Johor Baharu's MARA Skills Institute students. Primary data were gathered from questionnaires co mpleted and returned by 300 students in various engineering degree in Public Health, Johor Baharu, and analyzed using Statistical Package for the Social Science (SPSS). The results showed that the levels of generic skills were generally high where the o verall mean for teamwork skills was 4.08, communication 4.06, leadership 4.05, problem solving 4.05 and professionalism 4.03. However, results o f the t-tests showed no significant difference in gender-based employability skills for students. The findings contrib ute to MARA Skills Institutes' effort in identifying level of generic skills that should be further enhanced by diversifying students - oriented ways of teaching and learning.
关键词：kemahiran etika dan professional; kemahiran generik; kemahiran kepimp inan; kemahiran kerja ; berkumpulan; kemahiran komunikasi; kemahiran menyelesaikan masalah
