期刊名称：International Journal of Science Culture and Sport
电子版ISSN：2148-1148
出版年度：2014
卷号：2
页码：101-113
DOI：10.14486/IJSCS181
出版社：International Science Culture and Sport Association
摘要：Bu çalışmanın amacı, 10-12 yaş grubu futbolcuların motorik performansının değerlen dirilmesidir. Araştırmaya deney grubu olarak Akdeniz üniversitesi minik futbol takımı sporcuları ile kontrol gurubu olarak 80. yıl Cumhuriyet İlköğretim okulu öğrencileri katılmıştır. Yapılan bu çalışmada öğrencilere toplam 8 hafta süre ile haftada 3 gün olmak üzere, eğitsel oyun formunda fiziksel kapasiteleri ve gelişim özelliklerini de göz önüne alarak egzersiz programı uygulanmıştır. Yapılan çalışmada deneklerin durarak uzun atlama, otur eriş esneklik, 20 metre sürat, pençe kuvveti, barda bükülü kol çekme, dikey sıçrama 10x5 mekik koşusu, bacak kaldırma kuvvet ölçümleri alınmıştır. Elde edilen veriler spss 10 istatistik programında İndependent sample t test kullanılarak karşılaştırılmıştır. Bireylerin boy, vücut ağırlığı ortalaması hesaplandı. Ölçümler sonunda durarak uzun atlama, otur eriş, 20 metre sürat, pençe kuvveti (sağ –sol) dikey sıçrama, 10x5 mekik koşusu, bacak kaldırma kuvveti değişkenlerinde, kontrol ve futbolcu grup arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır .(p>0,05) Barda bükülü kol çekme değişkenlerinde kontrol ve futbolcu grup arasında istatiksel açıdan anlamlı fark bulunmuştur (p<0,01). Çocuklarda ve adölasanlarda fiziksel performans değerlendirilirken büyüme süreci göz önünde bulundurulmalıdır. Küçük yaşlardan itibaren düzenli olarak çalışmalara katılan futbolcuların fiziksel ve fizyolojik ölçümlerde elde ettikleri sonuçlar yaşa bağlı olarak gelişme düzeylerini göstermesi bakımından büyük önem taşımaktadır. Çocuklarda performansın birdenbire ve geçici olarak yükselmesi gözlenir. Küçük yaşta antrenmana başlamanın negatif psikolojik etkileri ile ilgili çalışma sayısı azdır
其他摘要：The aim of this study is to evaluate motoric perfromance of 10-12 age group football players. Akdeniz University tiny football team joined as experiment group and 80. Yıl Cumhuriyet Grammar School football team joined to the study as control group. An exercise programme with educational game format considering physical capacities and develeopment features was applied to the student as 8 weeks, 3 days a week. Standing long jump, flexibilty, 20 m. speed, handgrip strength, arm pull, vertical jump, 10x5 shuttle run and leg strength tests were applied to the students. Handled data were compared at SPSS 10 statistic programme by using Independent Sample t Test. Students’ lenght and weight measurements were calculated. As a result of measurements, there were not found diffrences between experimental and control group’s standing long jump, flexibilty, 20 m. speed, handgrip strength, a vertical jump, 10x5 shuttle run and leg strength tests (p>0,05); but in arm pull test, statistically difference was found (p<0,01). While evaluating the physical performance in cihldren and adolescents, growth process is had to be considered. The results of football players that exercise regularly from small ages at physical and physiologic measurements have an importance according to their age. Performance observed in children is sudden and temporary. There are a few studies in the literature about negative psycological effects of starting trainings in early ages.
