标题：Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Sınavlarında Kayıt Yaptırmaya Hak Kazanan Adaylar ile Hak Kazanamayan Adayların Çoklu Zekâ Alanların Karşılaştırılması Üzerine Bir Araştırma
其他标题：A Research on the Comparison of the Multiple Intelligince Types of theCandidates Who Succeeded and Failed in the Entrance Exams of PhysicalEducation and Sports School
期刊名称：International Journal of Science Culture and Sport
电子版ISSN：2148-1148
出版年度：2014
卷号：1
页码：891-897
DOI：10.14486/IJSCS164
出版社：International Science Culture and Sport Association
摘要：Çalışmanın amacı, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu özel yetenek sınavına katılanadaylardan kayıt yaptırmaya hak kazananlar ile kazanamayanların Çoklu Zekâ Alanlarınınkarşılaştırılmasıdır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma kapsamında 2013–2014 eğitim öğretim yılı için Bartın Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ÖzelYetenek Sınavına başvuran 785 adaydan yaş ortalaması x yaş=21.15 ± 2.68 olan 536 gönüllüaday çalışma grubunu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak adaylara ait kişisel bilgiformu ve çoklu zekâ alanlarının belirlenmesi için Özden (2003) tarafından geliştirilen “ÇokluZekâ Envanteri” uygulanmıştır. Güvenirlik katsayısı .96 olarak bulunmuştur. Verilerindeğerlendirilmesinde SPSS veri analizi programından yararlanılmıştır. Verilerin analizindebetimsel istatistiksel tekniklerden, frekans, ortalama, standart sapma değerleri elde edilmiştir.Ayrıca verilerin normal dağılımları dikkate alınarak vardamsal istatistiksel tekniklerdenBağımsız Örneklem t-Testi (Independent Samples t-Test) kullanılmıştır.Araştırmanın bulguları incelendiğinde, adayların Çoklu Zekânın bir alanı olan “Bedensel-Kinestetik Zekâ” alanında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Kazananadayların, kazanamayan adaylara göre daha yüksek ortalama puanlarına sahip olduklarıgörülmektedir.Ayrıca, kayıt yaptırmaya hak kazanan adaylar ile kazanamayan adayların “Sosyal-Kişilerarası Zekâ” düzeylerinde istatistiksel olarak anlamlı bir sonuç gözlemlenmiştir.Kazanan adayların kazanamayan adaylara oranla bu alanda diğerlerine göre daha baskınözellikler taşıdıkları sonucuna ulaşılmıştır.Sonuç olarak Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu sınavlarına katılan adayların kayıtyaptırmaya hak kazanlar ile kazanamayanların Çoklu Zeka Alanlarının “Sözel-Dilsel Zeka”,“Mantıksal- Matematiksel Zeka”, “Müziksel- Ritmik Zeka”, “Bedensel- Kinestetik Zeka”,Sosyal- Kişilerarası Zeka” boyutunda istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar gözlemlenmiştir
其他摘要：The purpose of the study, candidates who participated in a special aptitude test of PhysicalEducation and Sports School are compared those who were eligible to register with the win ofMultiple Intelligence Areas. In the research Scan model was used. Within the investigation, in785 candidates who applied Bartin Universty School of Physical Education and SportsSpecial Ability Test for 2013-2014 academic year, 536 volunteer candidates who haveaverage age x yaş = 21.15± 2.66 constitude. As data collection tool, belogns to the candidatespersonal information form and “Multiple Intelligences Inventory” which was developed byÖzden (2003) for he identification of multiple intellegences was applied. Reliabilitycoefficient was discovered as .96. In evaluation of data, SPSS data analysis program wasused. In evaluation of data, frequency, average, standard, deviation from descriptive statisticaltechniques was used. Also by taking into account normal distribution of the data, IndependentSample T-test of statistical techniques was used.In considering the findings of the study “Bodily-Kinesthetic Intelligence” which is a field ofMultiple Intelligences of candidates as statistically significant diffirence was found in thearea. Candidates winning higher than avarage scores candidates who can not win are seen tohave.Also, “Social-Interpersonal Intelligence” of candidates qualifing to register with who can notqualify to register statistically significant results were observed in the levels. Winningcandidates in this area compared to the candidates who win more than others, it is concludedthat they carry the dominant features.As a result of “Verbal-Linguistic Intelligence”, “Logical-Mathematical Intelligence”,“Musical-Rhythmic Intelligence”, “Bodily-Kinesthetic Intelligence, “Social-InterpersonalIntelligence” of Multiple Intelligence Areas candidates who participated in PhysicalEducation and Sports School those who were eligible to register with the win in size asstatistically significant differences were observed.
关键词：Özel Yetenek Sınavı; Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu; Çoklu Zekâ
其他关键词：Special Ability Test; Physical Education and Sports School; Multiple;Intelligences
