期刊名称：Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Exacte si Economice
印刷版ISSN：1857-2073
电子版ISSN：2345-1033
出版年度：2015
期号：5(85)
页码：3-7
出版社：Moldova State University
摘要：În articol este abordată problema postmodernităţii în educaţie în contextul priorităţii laturii umane a educaţiei, lansăriiparadigmei curriculumului, promovării interdisciplinarităţii şi transdisciplinarităţii, redimensionării finalităţiloreducaţiei, având competenţe ca un nou cadru de referinţă.Totodată, sunt analizate şi alte caracteristici ale postmodernităţii în educaţie din perspective filosofică, psihologică şipedagogică.
其他摘要：In this article is approached the issue of postmodernity in education in the context of human side of educationprecedence, curriculum paradigm launch, promotion of interdisciplinarity and transdisciplinarity, resizing the aims ofeducation, with competences as a new frame of reference.Yet there are analyzed other characteristics of postmodernity in education from the philosophical, psychological andpedagogical perspectives
关键词：modernitate; postmodernitate; paradigmă; paradigma curriculumului; inter- şi transdisciplinaritate;globalizare; umanizare; competenţe; centrare pe elev/student
其他关键词：modernity; postmodernity; paradigm; paradigm of curriculum; inter- and transdisciplinary; glabalization;humanization; skills; student-centered teaching
