期刊名称：Educade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas
电子版ISSN：2173-478X
出版年度：2011
卷号：2
页码：113-143
出版社：AECA
摘要：El objetivo de este trabajo es proponer herramientas de evaluación de lascompetencias profesionales que deben ser adquiridas por los alumnos del Máster deContabilidad y Auditoría para su inserción profesional.Concretamente, analizaremos elpotencial del practicum (prácticas externas insertas en el plan de estudios del título) comomedio de evaluar dichas competencias.Existen numerosos estudios que ponen de manifiestocuáles son las competencias profesionales a adquirir en el entorno de la contabilidad y laauditoría.No obstante, estas competencias tienen entre sus características la dificultad de suevaluación en el aula.El practicum supone un entorno ideal para la puesta en práctica y evaluación de las mismasdado que se trata del mejor escenario de simulación previo a su inserción laboral.Para ello,hemos seleccionado aquellas competencias profesionales más adecuadas a la inserción laboralde los alumnos del Máster y hemos elaborado materiales que ayuden al desarrollo y evaluacióndel practicum en función de dichas competencias.Según este planteamiento, al utilizar estos materiales los tutores internos (profesores), los tutoresexternos (tutores en la empresa) y los alumnos están, de manera implícita, desarrollando yevaluando estas competencias.La siguiente fase es llevar a cabo un análisis de la adecuación de estos materiales a través de latécnica de cuestionarios dirigidos a las partes implicadas.La aportación fundamental de esteestudio es la generación para la comunidad universitaria de materiales eficaces para laevaluación de estas competencias profesionales en el ámbito de la docencia de postgrado deContabilidad y Auditoría.
其他摘要：The aim of this work is to propose tools for the evaluation of professional competenceswhich should be acquired by students of the Master in Accounting and Auditing for their insertionin the labour market. Specially, we analyse the potential of the practicum (internships which formpart of the syllabus of the Master) as a means to evaluate these competences.Many existing studies point out the professional competences that should be acquired in the fieldof accounting and auditing. Nonetheless, these competences are inherently difficult to beassessed in the lecture hall.The practicum is an ideal context to the development and evaluation of these competences,due to it being the best simulated setting before actually beginning their working career.With this in mind, we have selected those professional competences which are most propitiousfor their labour insertion.We go on to draw up material which helps students, internal tutors (academics) and external tutors (company tutors) to develop and evaluate these key competences. In a subsequent stage we analyse the idealness if this material by means of questionnaires administer to tutors. The main contribution of this study is to put at the disposal of the university community effective material for the development and evaluation of professional competences.
关键词：Competencias profesionales; Auditoría; Docencia en Contabilidad;Evaluación.
其他关键词：Professional competences; Auditing; Accounting and Auditing teaching; Evaluation.
