期刊名称：Educade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas
电子版ISSN：2173-478X
出版年度：2011
卷号：2
页码：157-172
出版社：AECA
摘要：La calidad docente dentro del ámbito universitario es un tema de gran interés en unmomento de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) como el actual.Poreste motivo, nos proponemos ofrecer una visión de conjunto sobre las diferentes actuacionesque las universidades andaluzas están llevando a cabo para reforzar y/o incrementar la calidadde su enseñanza, así como analizar los principios sobre los que se basan tales iniciativas.Mediante la realización de un cuestionario postal, se ha constatado la existencia de ciertasactuaciones que se repiten dentro del ámbito universitario: los cursos de formación delprofesorado, los proyectos de innovación docente y las ayudas para la movilidad.Sin embargo,aunque se está apostando por ellas de forma generalizada, hemos observado que nocomparten un fondo común basado en principios de calidad como cabría esperar.
其他摘要：The importance of the education quality in the Higher Education field is a topic objectof priority attention even more in an adaptation moment to the European Higher Education Area(EHEA) as is the one which we find. For this reason, set out to offer a set vision on different actionsthat Andalusian Universities are carrying out to reinforce and/or to increase his education qualityas well as analyzing the principles on which they are based. The methodology employed hasconsisted in a postal questionnaire about these topics. As main contribution of our research wecan argue the existence of some repeated actions within the university field for the improvementof the education quality, adverted to training, teaching innovation projects and aids for themobility. Nonetheless, observe that although is being bet for these initiatives do not share amutual fund based on quality principles as it fitted to expect.
关键词：Calidad de la enseñanza; Profesor universitario; Innovación docente; Espacio;Europeo de Educación Superior.
