期刊名称：Educade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas
电子版ISSN：2173-478X
出版年度：2014
卷号：5
页码：3-18
出版社：AECA
摘要：Según muchos economistas, la crisis que estamos sufriendo no es sólo una crisiseconómica, sino una crisis de valores.La situación actual de producción y consumo esinsostenible y requiere un cambio en las empresas y en la sociedad.Hay algunas iniciativas empresariales y de consumidores que nos hacen pensar que el cambiode actitud en las personas y en el modelo empresarial se empieza a producir.Todas ellas hablandel valor de compartir, de la solidaridad, de la confianza y de la sostenibilidad.En la Universidad, la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) va cobrando cada vez mayorrelevancia y va consolidándose.Sin embargo, estos temas no se suelen trasladar a los temariosde las asignaturas.El objetivo de este trabajo es contribuir a la introducción de la sensibilización social de losestudiantes universitarios en el aula a través de dos trabajos prácticos realizados en la asignaturade Organización de la Producción, en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, en laUniversidad de La Rioja.Estas actividades son descritas con la idea de que puedan sertransferidas a otras asignaturas y otras titulaciones.Tras su puesta en práctica en el aula hemos podido comprobar que resultan muy motivadoraspara los estudiantes porque tratan sobre la realidad de su entorno, les hacen valorar el esfuerzode las personas, pensar en las necesidades sociales y en cómo ellos podrían ayudar.En unaencuesta realizada al final del curso a los estudiantes, se les preguntó sobre la idoneidad deestas prácticas y prácticamente la totalidad de estudiantes las encontraron apropiadas yaprendieron con ellas.Las notas de los estudiantes fueron muy satisfactorias.Creemos que este tipo de actividades puede contribuir a mejorar la actitud de nuestrosestudiantes ante la sociedad y al mismo tiempo facilitarles la incorporación al mercado laboral.
其他摘要：According to many economists, the crisis we are experiencing is not only aneconomic crisis but a crisis of values.The current situation of production and consumption is not sustainable and requires a change inbusiness and society.There are some businesses and consumer initiatives that make us think that the change ofattitude in people and in the business model begins to occur. They all talk about the value ofsharing, solidarity, trust and sustainability.In Universities, Education for Sustainable Development (ESD) is gaining increasing relevance andstrengthens. However, these issues are not usually included in the subjects.The aim of this paper is to introduce the social awareness of university students in the classroomthrough two practices in the course of Production Management, in Industrial Electronics andAutomation Engineering at the University of La Rioja. These activities are described with the ideathat they can be transferred to other subjects and other university degrees. After itsimplementation in the classroom we have seen that are highly motivating for students becausethey deal with the reality of their environment, appreciate the efforts of people, think aboutsocial needs and how they could contribute to help.In a survey conducted at the end of the course, students were asked about the adequacy ofthese practices and virtually all students found them appropriate and learned with them. Thenotes of the students were very satisfactory.We believe that this type of activity can help to improve our students' attitude to society and atthe same time facilitate labor market entry
关键词：Educación para el Desarrollo Sostenible; Sensibilización social; Prácticas;sociales y solidarias; Organización de la Producción
其他关键词：Education for Sustainable Development; Social awareness; Social and solidarity;practices; Production Management
