期刊名称：Educade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas
电子版ISSN：2173-478X
出版年度：2014
卷号：5
页码：19-31
出版社：AECA
摘要：El trabajo que aquí se presenta tiene como objetivo lograr que el alumno adquiera losconocimientos básicos de la Dirección de Operaciones, a la vez que desarrolle competenciasnecesarias para su incorporación en el mercado laboral y establezca un contacto real con laempresa.La base metodológica de la propuesta que aquí se presenta es la formación porproyectos como una metodología efectiva para lograr una educación basada encompetencias, y que integra la adquisición de conocimientos con el desarrollo de habilidades yvalores.Los modelos de aprendizaje basados en proyectos tienen su base científica en el proceso degeneración de conocimiento, en el cual los estudiantes no son receptores pasivos deconocimiento, sino que construyen conocimiento sobre la base de lo que ellos realmente sabeny han experimentado, lo que se consigue a través de la participación e interacción con otros.Los autores de este artículo muestran los resultados obtenidos en los últimos seis años a través dela experiencia en asignaturas de Operaciones.Tal y como se observa en los resultados, mediante la utilización de la metodología descrita elaprendizaje de los contenidos se resuelve de una manera exitosa.El plantearle al alumno queresuelva un problema en una empresa real de una manera semi-autónoma hace que éste seplantee cuestiones que con las clases magistrales no lo haría.Además, debido al seguimientorealizado a través de los hitos por el profesor, los equipos son capaces de corregir sus errores y elconocimiento de la materia se refuerza.
其他摘要：The main aim of our work is to show how a student may get competences and skillsthrough the development of real case studies. We implement this study in OperationsManagement courses of different Spanish universities. The methodology we purpose is based onlearning projects, which permits that students actively generate knowledge through theirexperiences in real firms.As we show in our empirical analysis, the results are relevant: the fact that students have to solve a problem in a real firm makes them face questions that are difficult they challenge in theoretical sessions. Besides, the control of the professor is key so that the teams may rectify and the understanding of the course be reinforced
关键词：Dirección de Operaciones; Casos reales; Aprendizaje basado en proyectos;Competencias; Habilidades.
其他关键词：Operations Management; Case studies; Learning based on projects; Skills; Abilities
