文章基本信息

标题：友人関係における“キャラ”の受け止め方と心理的適応
作者：千島雄太 ; 村上達也
期刊名称：教育心理学研究
印刷版ISSN：0021-5015
电子版ISSN：2186-3075
出版年度：2016
卷号：64
期号：1
页码：1-12
DOI：10.5926/jjep.64.1
出版社：The Japanese Association of Educational Psychology
摘要：本研究では, 現代青年に顕著なキャラを介した友人関係について, 中学生と大学生の比較から検討が行われた。本研究の目的は, キャラの有無による心理的適応の相違に加えて, キャラの受け止め方とキャラ行動が心理的適応に及ぼす影響を明らかにすることであった。中学生396名と大学生244名に質問紙調査を行った。分析の結果, 大学生は中学生よりもキャラがある者の割合が多く, キャラがない者よりも自己有用感が高いことが示された。因子分析の結果, キャラの受け止め方は, “積極的受容”, “拒否”, “無関心”, “消極的受容”の4つが得られた。得点とパス係数の比較を行った結果, 学校段階で違いが見られた。中学生では, 友人から付与されたキャラを受容しにくく, キャラに合わせて振る舞うことが, 心理的不適応と関連することが明らかになった。一方で, 大学生ではキャラ行動と適応には有意な関連が見られず, 付与されたキャラを消極的にでも受け容れることが, 居場所感の高さと関連していた。以上の結果から, 中学生におけるキャラを介した友人関係の危うさについて議論された。
关键词：友人関係;friendship, kyara;“キャラ”;psychological adjustment;心理的適応;junior high school students;中学生;university students;大学生