标题：KidSmart - Medienkompetent zum Schulübergang - Konzeption und erste Ergebnisse eines Interventions- und Forschungsprojekts zum Abbau von Bildungsbenachteiligung in der frühen Bildung
出版社：Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
摘要：In Deutschland zeichnet sich bereits vor Schuleintritt im Bereich der literarischen und medialen Sozialisation eine Bildungsbenachteiligung ab.Vor allem Kinder aus bildungsfernen Milieus und mit Migrationshintergrund sind hiervon betroffen (vgl.Becker/Lauterbach 2004; Diefenbach 2007; Rabe-Kleberg 2010).An dieser Einsicht knüpft das Forschungs- und Interventionsprojekt KidSmart – Medienkompetent zum Schulübergang an.Medienpädagogische Arbeit steht hier im Kontext der Vorbereitung auf den Schulübergang.Durch kreative Medienarbeit soll ein Gegengewicht zur eher passiven Mediennutzung geschaffen werden.Ziel ist es Bildungsunterschiede von Kindern bereits vor Schulbeginn auszugleichen. Already before starting school educational disadvantages in the part of reading and media socialization can be identified within Germany.Generally affected are children of less educated families and children with migration background (Becker/Lauterbach 2004; Diefenbach 2007; Rabe-Kleberg 2010).Therefore, an exceptional intervention and research project KidSmart – media competence by entering school was initiated in the area of early childhood education.Within this project media-pedagogical work is corresponding with preparation of entering school.The intention is to create a counterbalance to passive media use by creative media work.The scope of the project is to fight against early educational disadvantages.
