标题：Estudantes universitários: sensibilidade para os fatores da sustentabilidade↓Sensibilidad de los universitarios para el fenómeno de la sustentabilidad
其他标题：Human resources’ student’s sensitivity to factors of sustainability
期刊名称：Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
印刷版ISSN：0104-4036
出版年度：2016
卷号：24
期号：91
页码：337-358
DOI：10.1590/S0104-40362016000200004
出版社：Fundação CESGRANRIO
摘要：Resumo O artigo analisa a sensibilidade dos estudantes universitários aos fatores de sustentabilidade, incluindo a percepção da gestão de recursos humanos como fator de sustentabilidade. Como enquadramento conceptual, abordam-se as perspectivas do construto, desde a conferência das Nações Unidas em 1972, em Estocolmo, até realizações e reflexões na contemporaneidade. A pesquisa entre estudantes universitários foi desenvolvida em duas linhas: o estudo da sua representação da sustentabilidade; e a sua avaliação dos princípios e práticas de gestão de pessoas como fator de sustentabilidade. A pesquisa utilizou um questionário do tipo diferencial semântico e o grupo focal para a coleta de dados, de forma a complementar o tratamento quantitativo dos dados com uma visão mais qualitativa e compreensiva. Os resultados da pesquisa consolidam a ideia de que é interessante utilizar o conceito de sustentabilidade em associação com os níveis de complexidade do contexto; mostram que os estudantes de Gestão de Recursos Humanos estão bem informados sobre o tema e que estão motivados para levar as empresas a adotar práticas sustentáveis na gestão dos recursos humanos.↓Resumen El artículo analiza la sensibilidad de los estudiantes universitarios a los factores de sostenibilidad, incluyendo la percepción de la gestión de los recursos humanos como factor de sostenibilidad. Como marco conceptual, se colocan las perspectivas del constructo de sostenibilidad, desde la conferencia de las Naciones Unidas en 1972, en Estocolmo, hasta los logros y reflexiones contemporáneas. La investigación entre los estudiantes universitarios se ha desarrollado en dos líneas: el estudio de la representación de sostenibilidad; y la evaluación de las prácticas de los principios y de la gestión de personas como un factor de sostenibilidad. La investigación utilizó un cuestionario de tipo diferencial semántico y un grupos focal, para recopilar los datos y para complementar su tratamiento cuantitativo con una visión más cualitativa y más comprensiva. Los resultados consolidan la idea de que es interesante utilizar el concepto de sostenibilidad en combinación con los niveles de complejidad de los contextos; además muestran que los estudiantes de gestión de recursos humanos están bien informados sobre el concepto y que están motivados para llevar a las empresas a adoptar prácticas sostenibles en la gestión de recursos humanos.
其他摘要：Abstract This paper analyzes the sensitivity of college students to sustainability factors, including their definition of the concept and their perception of human resources management as a factor of sustainability. The prospects of the construct of sustainability – from the United Nations Conference in 1972, in Stockholm, to contemporary achievements and theoretical explorations-are reviewed as a conceptual framework. The research among college students has been developed along two lines: the study of their idea of sustainability; and the assessment of people’s management practices as a factor of sustainability. The research combined the use of a semantic differential questionnaire and a focus group to collect data and to complement the quantitative data with a more qualitative vision and understanding. The results consolidate the idea that: it is interesting to use the sustainability concept in combination with the complexity level of contexts; students of HRM are well informed about the concept; and that their attitudes on the subject are positive, as they are motivated to lead companies to adopt sustainable practices in human resource management, as an effective sustainability factor.
