期刊名称：Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge
电子版ISSN：2264-7228
出版年度：2016
期号：14
页码：1-20
DOI：10.4000/dms.1386
出版社：Centre national d'enseignement à distance
摘要：L’objectif de cet article est d’analyser l’impact du MOOC d’entreprise « COOC, décoder le code » sur la visibilité positive de l’entreprise Orange. Notre analyse repose sur l’interprétation des 320 réponses reçues à notre questionnaire d’enquête administré auprès de ses apprenants. Cette recherche nous permet d’avancer 3 résultats principaux. Premièrement, les utilisateurs ont tendance à dissocier le COOC de l’entreprise l’exploitant. Deuxièmement, et corrélativement le COOC s’est avéré être prioritairement prescripteur de formations en ligne de type MOOC, COOC. Troisièmement, c’est en comparaison avec des procédés stratégiques couramment utilisés que notre enquête décèle dans le COOC une potentialité marketing permettant l’accroissement de la visibilité positive des entreprises.
其他摘要：The purpose of this article is to analyze the impact of the corporate MOOC "decoding the code" on the positive visibility of the Orange company. Our analysis is based on the interpretation of the 320 answers to our survey sent to its learners. This research allows us to put forward three main results. First, users tend to dissociate the COOC from the distributing company. Second, and accordingly, the COOC proved first of all to be a prescriber of eLearning, such as MOOC, COOC. Finally, it is when compared with commonly employed strategic methods, that our study shows the marketing potential of the COOC as regards the improvement of the positive visibility of companies.
