摘要：El presente artículo pretende concluir un análisis aproximativo respecto al grado deaplicación de la inclusión educativa en la Facultad de Ciencias de la Educación de laciudad de Granada iniciado el curso anterior entre el estudiantado.Tras los datosobtenidos anteriormente, y a través en este caso de una entrevista con respuestasabiertas, se ha buscado conocer la percepción del profesorado respecto al alumnadouniversitario, con el fin de contrastar las percepciones de unos y otros.¿Cuál es la percepción real de la comunidad universitaria en este centro respecto a lainclusión? ¿Coinciden las visiones entre el estudiantado y el profesorado? ¿Qué medidasdeberían adoptarse en el futuro para que la inclusión universitaria sea más efectiva?.
关键词：educación universal; acceso a la educación; inclusión educativa;enseñanza superior.
