摘要：El objetivo de este estudio es analizar el tipo de necesidades de Educación en Valoresque existen en una muestra de 147 alumnos y alumnas de Educación SecundariaObligatoria de un centro público de la provincia de Granada.Para ello se ha realizadoun análisis de la propia documentación del centro, se ha llevado a cabo unaobservación directa durante un mes y medio del alumnado del centro, y se hananalizado las respuestas otorgadas por los estudiantes a un cuestionario derespuestas abiertas, de elaboración propia.Los resultados nos indican como lasnecesidades en valores que existen en este centro son variadas y como, de formarelativamente general, la mayoría los estudiantes presenta un porcentaje deconocimiento bajo acerca de los valores, inferior al 50%, exceptuando el caso de losdos grupos bilingües mayores de la E.S.O.que, significativamente han obtenido unapuntuación superior al 50%.
