标题：La integración de enfoques de enseñanza como vía para elevar la motivación por la estimación de proyectos de software en estudiantes de Ingeniería Informática
其他标题：The Integration of Focuses of Teaching Like Road to Raise the Motivation for the Estimate of Projects ofSoftware in Students of Information-Technology Engineering
摘要：La motivación por la estimación de los proyectos de software es parte de la formación profesional delingeniero informático. En este sentido, debe definirse las dimensiones e indicadores de este concepto así como las víasfundamentales para su desarrollo. En este artículo se asumen como vías para lograrlo la integración de los enfoquesde la enseñanza: sistémico, problémico y aprendizaje basado en proyectos. Posteriormente se presenta la validaciónde la alternativa.
其他摘要：The motivation for the estimate of the projects of software is a part of the technical training of theinformation-technology engineer. In this sense, dimensions and this concept's indicators as well as the fundamentalroads for your development should be defined. The author assumes like manners to achieve the integration of thefocuses of the teaching in this article: Systemic, probllematic and learning based in projects. At a later time thevalidation of the alternative shows up.
