摘要：Ce mémoire porte sur les déterminants qui sont à la base de la décision de poursuivreses études chez un groupe de jeunes Québécois. Le modèle utilisé s'inspire de la théoriede l'investissement en capital humain. Parmi les facteurs retenus et analysés, on peutrelever des caractéristiques personnelles de l'élève, son milieu familial, un ensemble devariables scolaires, l'expérience antérieure sur le marché du travail, ainsi que descaractéristiques plus générales de ce marché. L'ensemble des résultats met en reliefl'importance du milieu familial mais il est également compatible avec des thèses quimontrent l'influence du manque à gagner
