摘要：A evasão de alunos nos cursos superiores se tornou uma temática recor-rente a partir da transição de uma educação de elite para uma educação de massas. Os objetivos deste trabalho foram: i) analisar o principal momento de evasão nos cursos de licenciatura das Universidades Fede-rais; e ii) avaliar o discurso dos alunos no início do curso, no momento da evasão, e no final do curso para aqueles que permaneceram. O traba-lho seguiu dois métodos de coleta de dados: quantitativo e qualitativo; e as análises estatísticas e compreensiva (discursiva). O momento da evasão foi marcado pela redução da potência de agir pelos alunos, prin-cipalmente na metade do percurso acadêmico.
关键词：Potência de agir; Entrevista compreensiva; Nuvem de palavras. Power to act; Comprehensive interview; Tag clouds.
