摘要：O artigo prop.e três aproxima.. es ao tema da autoria narrativa infantil, a partir de um conjunto de referências teó rico - metodológicas e experiências de pesquisa, e volt ando - se principalment e para a valoriza..o da oralidade das crian.as em contextos educat ivos. Entre o s pressupostos do trabalho está a no..o de que também pela voz de suas crian.as as cu lturas falam. Uma primeira abordagem centra - se na rela..o ent re autoria nar rat iva infantil e ludicidade, a partir principalmente da obra de Vivian Gussin Paley. O segundo foco é a rela..o entre autoria narrat iva infant il e co mpartilhamento cult ural, discutida a partir da meto do logia de cria..o de perfo rmances narrativas em escola s públicas desenvolvida pela Companhia PingChong de Nova York. O t erceiro foco s.o as dimens.es estético - poéticas da autoria narrativa infant il, a partir do trabalho de oficinas de cria..o de histórias de Lucy Calkins. A conclus.o destaca a importancia de que a educa..o escolar abra - se mais p lena e criterio samente à narra..o oral das crian.as, pelo valo r formativo e cultural dessa prát ica
