期刊名称：ŽIVOT I ŠKOLA, časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
印刷版ISSN：0044-4855
出版年度：2016
卷号：LXII
期号：1
页码：25-38
语种：English
出版社：Faculty of philosophy Osijek, Faculty of education in Osijek 31 000 Osijek, L. Jagera 9
摘要：Das Ziel des Beitrags ist die Analyse der verschiedenen Einstellungen von Englischstudenten in Kroatien zur Globalisierung und der europäischen Integration, und ihr Verständnis der damit in Verbindung stehenden englischen Begriffe sowie ihre Einstellung dazu. Die Einstellungen der Befragten wurde mit einem Korpus von 24 im Zusammenhang mit der Globalisierung und der Europäischen Union stehenden Begriffe untersucht und ihre ersten Assoziationen beim Kontakt mit den ausgewählten Begriffen analysiert. Die verwendete Forschungsmethode war die Umfrage und die erhaltenen Ergebnisse wurden statistisch analysiert, so dass sie als positiv, negativ oder neutral gewertet wurden. Die Ergebnisse der ersten Umfrage aus dem Jahr 2010 wurden mit den im Jahr 2013 erhaltenen Ergebnissen verglichen, kurz vor dem EU-Beitritt Kroatiens. Diese Ergebnisse wurden dann noch mit den Ergebnissen aus dem Jahr 2015 verglichen, fast zwei Jahre nach dem Beitritt. Das Ziel war festzustellen, ob es einen Unterschied in den Einstellungen zwischen damals und heute gibt, wenn Kroatien ein vollwertiges EU-Mitglied ist.
