文章基本信息
- 标题：'Sankofa' teaching and learning: evaluating relevance for today's African-American student
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- 作者：Medha Talpade ; Salil Talpade
- 期刊名称：Journal of Instructional Pedagogies
- 印刷版ISSN：1941-3394
- 出版年度：2014
- 卷号：15
- 出版社：Academic and Business Research Institute
