文章基本信息

标题：Patricia G. Lange, Kids on YouTube: Technical Identities and Digital Literacies
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作者：Neta Kligler-Vilenchik
期刊名称：International Journal of Communication
印刷版ISSN：1932-8036
出版年度：2015
卷号：9
页码：4
语种：English
出版社：USC Annenberg Center