摘要：O presente trabalho tem por objetivo identificar os grupos estratégicos formados pelas Instituições de Ensino Superior (IES) ofertando cursos de graduação em Administração na cidade de São Paulo. A pesquisa é do tipo exploratória, visto que não há hipóteses de pesquisa a serem testadas e por tratar-se de proposta inédita. Entretanto, adquire características descritivas a partir da constatação dos agrupamentos. Utilizaram-se dados primários coletados sobre cada curso de graduação em Administração da capital paulista nas respectivas instituições pesquisadas e dados secundários, majoritariamente obtidos no Ministério da Educação e Cultura (MEC). As variáveis regulatórias adotadas incorporam dimensões institucionais isomórficas coercitivas. Os resultados obtidos corroboram o uso desse instrumento com essas variáveis regulatórias, pois melhora a análise estrutural do setor, podendo servir como referência para estudos de outros setores sujeitos a forças regulatórias como as encontradas explicitamente na Educação Superior.↓El presente trabajo tiene como objetivo identificar los grupos estratégicos formados por las Instituciones de Enseñanza Superior (IES) que ofertan cursos de licenciatura en Administración en la ciudad de São Paulo. La investigación es exploratoria, una vez que no existen hipótesis de investigación a ser probadas y por ser una propuesta inédita. Sin embargo, la investigación también tiene características descriptivas a partir de la constatación de los agrupamientos. Se utilizaron datos primarios colectados sobre cada curso de licenciatura en Administración de la capital paulista en las respectivas instituciones investigadas y datos secundarios, que fueron obtenidos principalmente en el Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Las variables reguladoras adoptadas incorporaron dimensiones institucionales isomórficas coercitivas. Los resultados obtenidos corroboran el uso de este instrumento con esas variables regulatorias, por mejorar el análisis estructural del sector, pudiendo servir como referencia para estudios de otros sectores sujetos a fuerzas reguladoras como las que fueron encontradas explícitamente en la Educación Superior.
其他摘要：The aim of this study is to identify the strategic groups formed by Institutions that run undergraduate courses in Business Administration in the city of São Paulo, Brazil. This is an exploratory research, since there are no hypotheses to test, but it is also descriptive because it describes strategic groupings. Primary data were gathered directly in the Institutions studied and secondary data were obtained from the Ministry of Education (MEC). The regulatory variables used incorporate coercive institutional isomorphic dimensions. The findings corroborated the use of that instrument with those regulatory variables, as it improves the structural analysis of the sector, and could serve as a reference for studies on other sectors which are subject to regulatory forces similar to those explicitly found in third level Education.
关键词：Estratégia; Cursos de Administração; Comparação entre cursos superiores.;Estrategia; Cursos de Administración; Comparación entre cursos superiores.
其他关键词：Strategy; Administration Courses; Comparison between undergraduate courses.
