出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
摘要：Em roda de conversas, professores e pesquisadores de universidades nacionais, do Mali e dos Estados Unidos, trocaram idéias, levantaram indagações e ensaiaram encaminhamentos visando à redefinição do que seja excelência acadêmica, na perspectiva da diversidade social e étnico-racial que compõe as sociedades. Descritores – Diversidade; excelência acadêmica; ações afirmativas. ABSTRACT In an informal plenary conversation, Brazilian teachers and educators and scholars from the national universities of Mali and the United States exchanged ideas, raised questions and sketched procedures aiming at the redefinition of what academic excellence means under the perspective of the social and ethnic-racial diversity that make up their respective societies. Key words – Diversity; academic excellence; affirmative actions.
