摘要：Este trabalho tem como objetivo central analisar as questões referentes ao turismo rural pedagógico e como ele pode ser um mecanismo eficaz na complementação do ensino da educação ambiental, isto fazendo uma inter-relação entre a teoria vista em sala de aula com a prática vivenciada em um local. Para tanto a pesquisa efetuada foi referenciada com autores relacionados aos temas do turismo rural, turismo pedagógico e educação ambiental, realizando ainda um estudo de campo na Propriedade Agrícola Framora, localizada em Rio Azul (Paraná, Brasil) para verificar quais as possibilidades de trabalhar tal segmento do turismo e como correlacionar a saída a campo com a aula em sala, tornando eficaz e mais abrangente o conhecimento do aluno, permitindo assim que o mesmo reflita sobre dados da sociedade.
