摘要：O campo de estudo da História da Educação está sofrendo mudanças. Busca-se entender as práticas educacionais não apenas através das leis ou teorias pedagógicas, mas também conhecendo melhor seus sujeitos. O presente texto trata do resgate histórico do C.F.P.P.C. – Centro de Formação de Professores Primários de Catalão, que teve suas atividades escolares realizadas de 1966 a aproximadamente 1983, em Catalão, cidade do Estado de Goiás. Analisa especialmente o chamado “Livro Diário” enquanto um documento onde se registrava a vida cotidiana do Centro de Formação através de formas escritas confeccionais, onde se colocava em evidência escritos íntimos e autobiográficos. Palavras-Chave: História, formação e documentação
