摘要：Resumen: Objetivo : Determinar la prevalencia del síndrome de burnout , su relación con diversas variables demográficas y laborales, y la satisfacción laboral en los docentes que laboran en la Facultad Nacional de Salud Pública, durante el segundo semestre del 2008. Métodos : Se llevó a cabo un estudio cross sectional, en tres muestras independientes, aleatorias y representativas según el tipo de vinculación del profesor a la Universidad, en total fueron encuestados 89 docentes. Para medir la prevalencia del burnout se tomó como referencia el Maslach Burnout Inventory (MBI) y para satisfacción laboral, la escala de satisfacción laboral docente de Durán. Resultados : La prevalencia de los casos probables de burnout fue del 19,1% (18), resaltando además que el 49,4% (39) adicional estaba en posible riesgo de sufrirlo. Según tipo de vinculación, entre los profesores de planta se presentó la prevalencia más alta (25%). El promedio general de satisfacción laboral en los docentes fue de 123 puntos (puntaje posible 22-154). Conclusiones : En general, los profesores reportaron bajos niveles de cansancio emocional, despersonalización y realización personal (siendo este último un indicador negativo). Por otro lado, no se encontraron diferencias en los puntajes de satisfacción laboral según sexo, edad o tipo de vinculación. Palabras clave: Burnout , satisfacción laboral, docentes, Facultad Nacional de Salud Pública.
关键词：Burnout, satisfacción laboral, docentes, Facultad Nacional de Salud Pública.
