摘要：Analisa o Núcleo Temático da Seca (NUT–SECA) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no que diz respeito ao uso do acervo informacional. O NUT –SECA é um centro de documentação especializado que estuda o fenômeno da seca numa perspectiva interdisciplinar. As bases teóricas abrangem estudos do conceito e das funções de um centro de documentação, das etapas e importância do desenvolvimento de coleções e do uso da informação propiciada pelos centros de documentação. A metodologia, coerente com o referencial teórico apresentado, considera os aspectos quantitativo e qualitativo no tratamento dos dados obtidos. Face à inexistência de um cadastro de usuários do NUT–SECA e constatada a presença de professores como usuários em potencial, opta-se pelo segmento docente como universo a ser pesquisado. Os questionários aplicados comprovam a pouca utilização da coleção por docentes da UFRN, ainda que estes efetuem atividades de pesquisa, conheçam e usem o acervo quando da elaboração de investigações sobre a temática da seca. Ademais, os dados coletados indicam a pouca divulgação da existência do acervo do NUT–SECA como determinante do pouco uso do material. Observa-se, ainda, que esse acervo não recebe tratamento técnico adequado, o que também pode contribuir para a sua pouca utilização. As sugestões decorrentes da pesquisa estão relacionadas com a necessidade de divulgar a existência da coleção e de sua entrada em redes de informação, haja vista que o trabalho realizada evidencia o valor do acervo e a sua importância como fonte de estudo para os pesquisadores do fenômeno da seca. Ressalta-se, ainda, a possibilidade do NUT–SECA desenvolver ações que conscientizem a comunidade, não apenas sobre as fontes de informação que oferece, mas também sobre a relevância do estudo da seca. E mais, refere-se à responsabilidade da UFRN em contribuir para ampliar o conhecimento de um fenômeno que afeta a região na qual se insere.
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