首页    期刊浏览 2024年11月27日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:UM DIZER DISCURSIVO SOBRE A LEITURA: DIÁLOGO, PRAZER E AUTONOMIA
  • 本地全文:下载
  • 作者:Ieda Márcia Donati Linck ; Antonio Escandiel Souza
  • 期刊名称:Revista Língua & Literatura
  • 印刷版ISSN:1415-8817
  • 电子版ISSN:1984-381X
  • 出版年度:2014
  • 卷号:15
  • 期号:25
  • 页码:17-32
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
  • 摘要:A leitura, objeto transformador na relação entre ensino e aprendizado, é um hábito que está presente em todos os momentos da vida do sujeito. E, acima de tudo, está integrado no seu desenvolvimento como viabilizador sistemático da linguagem, da escrita e da personalidade. O ato de ler, considerado em sua dimensão mais ampla, constitui um dos mecanismos por meio do qual é possível compreender melhor o mundo, suas deficiências e possibilidades. Entretanto, o hábito da leitura não basta, é preciso ter o gosto pela mesma, para que se possa incorporá-la às atividades do cotidiano de forma prazerosa. O hábito de ler facilita o diálogo, torna a pessoa mais crítica e sujeita à mudança. Cientes disso, o projeto Leitura uma prática à liberdade, vinculado à Universidade Cruz Alta, desenvolvido desde 2007, numa escola periférica da cidade, busca fomentar o gosto pela leitura. Os alunos participantes do projeto compreendem, a partir de atividades lúdicas e dinâmicas, aquilo que leem, percebendo que essa prática pode proporcionar muito prazer, agregado à aprendizagem de outras disciplinas. Com a ajuda de monitores, professores e bolsistas fomenta-se nas crianças e jovens, participantes do projeto, o prazer da leitura, atendendo e conduzindo à formação de novos leitores, capazes de transformar o meio em que vivem.
  • 关键词:Professor. Leitor. Mediador. Transformação.
国家哲学社会科学文献中心版权所有