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文章基本信息

  • 标题:A REALIDADE ESCOLAR NO ÂMBITO DA LEITURA E POSSIBILIDADES DE SUA TRAMSFORMAÇÃO
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  • 作者:Ernani Mügge ; Juracy Assmann Saraiva
  • 期刊名称:Revista Língua & Literatura
  • 印刷版ISSN:1415-8817
  • 电子版ISSN:1984-381X
  • 出版年度:2016
  • 卷号:17
  • 期号:30
  • 页码:39-62
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
  • 摘要:A escola brasileira tem sido ineficaz na formação de leitores, o que é atestado por pesquisas na área da leitura. Diante disso, o artigo propõe-se investigar de que maneira o texto literário é contemplado na legislação e que iniciativas vêm sendo tomadas, para democratizar o acesso ao livro. Ao mesmo tempo, apresenta possibilidades para a formação de leitores, destacando que, para instalar uma cultura de valorização da literatura na escola, são necessários dois movimentos distintos e paralelos: o da formação de professores-leitores e o da qualificação dos professores que atuam diretamente com a exploração de textos literários, de maneira a habilitá-los tanto para a escolha de obras quanto para a elaboração de atividades de análise. A qualificação do professor possibilitará conferir à literatura o papel que lhe cabe como um dos direitos humanos, definidos por Antonio Candido.
  • 关键词:Leitura. Literatura. Escola. Formação de leitores.
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